ONLINEHE

Μάθηση-Διδασκαλία-Επιμόρφωση – Κοινές βραχυπρόθεσμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες

Επικεφαλής φορέας: ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΗΓΜΕΝΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΕ -LTD-CARDET (E10208379, CY)

Η 5ήμερη επιμόρφωση θα διεξαχθεί σε δύο ενότητες που θα συμπεριλαμβάνουν συνδυαστικά τόσο θεωρητικές όσο και πρακτικές προσεγγίσεις. Το θεωρητικό μέρος θα ενημερώνει τους συμμετέχοντες για τις σύγχρονες τάσεις και πρακτικές στο πεδίο της ηλεκτρονικής μάθησης, θα τους παρουσιάσει τις πιο διαδεδομένες μεθοδολογίες / πλαίσια προσέγγισης (όπως ADDIE, TPCK κ.λπ.) και θα τους διασαφηνιστεί «ποιο» από αυτά, με «ποια» διαθέσιμα εργαλεία, σε ποιες περιπτώσεις και με ποιες προϋποθέσεις θα μπορούσε να αξιοποιηθεί, ενώ παράλληλα θα συζητηθούν και οι υπάρχουσες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.

Μόλις οι εκπαιδευόμενοι ολοκληρώσουν την παρακολούθηση του θεωρητικού μέρους, θα συμμετέχουν στο πρακτικό μέρος που θα περιλαμβάνει πρακτικές δραστηριότητες για το σχεδιασμό και την ανάπτυξη μιας διαδικτυακής συνεδρία κατάλληλης για μαθήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι εκπαιδευόμενοι θα ενταχθούν σε μια διεπιστημονική ομάδα και θα κληθούν να διαχειριστούν κάποια θέματα ανάλογα με την εξειδίκευσή τους Μέσα από συνεργατικές προσεγγίσεις θα διερευνήσουν τις βέλτιστες πρακτικές και εφαρμογές που είναι συμπεριλαμβάνονται στην η-εργαλειοθήκη "OnlineHE Toolkit" του IO1, και θα εφαρμόσουν το μοντέλο ADDIE, το οποίο καλύφθηκε κατά τη διάρκεια της θεωρητικής συνεδρίασης, ως μέσο συν-σχεδιασμού, πρωτοτύπου και ανάπτυξης μιας διαδικτυακής συνεδρίας κατάλληλης για την τριτοβάθμια εκπαίδευση .

Two representatives from all partners (total 12) will participate in the train-the-trainer workshop. Then, the trainers from HE will deliver it in their own institution with 20 participants each. The practical part of the workshop will be completed within two months (2) from the initial start day of the training session.

Even though a detailed programme will be determined during the project, the following is portrayed to frame the following training session.

Δύο εκπρόσωποι από όλους τους εταίρους (συνολικά 12) θα συμμετάσχουν στο εργαστήριο «εκπαίδευση εκπαιδευτών». Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτές από την τριτοβάθμια εκπαίδευση θα το μεταδώσουν στο δικό τους ίδρυμα με 20 συμμετέχοντες ο καθένας. Το πρακτικό μέρος του εργαστηρίου θα ολοκληρωθεί εντός δύο μηνών (2) από την αρχική ημέρα έναρξης της επιμορφωτικής περιόδου.

Ακόμα και το λεπτομερές πρόγραμμα θα καθοριστεί κατά τη διάρκεια του έργου, αποτυπώνονται τα ακόλουθα προκειμένου να πλαισιώσουν την επόμενη εκπαιδευτική συνεδρία

Θεωρητικό μέρος:

- Εισαγωγή στην επιμορφωτική κατάρτιση (μαθησιακοί στόχοι και αποτελέσματα);

- Ο τομέας της ηλεκτρονικής μάθησης, πρόσφατες εξελίξεις στο πεδίο;

- Διδασκαλία και μάθηση στην ηλεκτρονική μάθηση: βέλτιστες πρακτικές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;

- Μέθοδοι και προσεγγίσεις (Το μοντέλο ADDIE).

Θεωρητικό – πρακτικό μέρος:

- Συζήτηση για τους τρόπους βελτίωσης της διαδικτυακής διδασκαλίας και μάθησης στην ανώτατη εκπαίδευση;

- Συζήτηση για το «πώς» οι διαδικτυακές πρακτικές μπορούν να ενσωματωθούν σε μαθήματα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;

- Διερεύνηση των βέλτιστων πρακτικών της «διαδικτυακής» διδασκαλίας και μάθησης στα ΑΕΙ;

- - Σύσταση της διεπιστημονικής ομάδας..

- Εργασία στο πλαίσιο της διεπιστημονικής ομάδας για το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ηλεκτρονικής μάθησης σε ένα μάθημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

- Αξιολόγηση της εκπαιδευτικής συνεδρίας.

The training session will be evaluated by all participants; from national evaluation reports, and will be revised according to the feedback and recommendations received. P2 will develop an overall evaluation report with clear deductions and instructions on how to improve the training programme before it is published.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση θα αξιολογηθεί από όλους τους συμμετέχοντες, μέσα από τις εθνικές εκθέσεις αξιολόγησης και θα αναθεωρηθούν σύμφωνα με τα σχόλια και τις υποδείξεις που θα καταγραφούν. Ο εταίρος P2 θα αναπτύξει μια συνολική έκθεση αξιολόγησης με σαφείς παρακρατήσεις και οδηγίες για το πώς να βελτιώσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πριν από τη δημοσίευσή του.

The OnlineHE Training outcomes will be also evaluated in-depth through the delivery of the MOOC course in IO3 by the end-users ( HE staff and students).

Τα αποτελέσματα της Εκπαίδευσης δράσης OnlineHE θα αξιολογηθούν περαιτέρω σε βάθος μέσω της υλοποίησης των μαθημάτων του σεμιναρίου MOOC στο IO3, από τους τελικούς χρήστες (προσωπικό ΑΕΙ και φοιτητές).

 

---